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　　随着网络技术的飞速发展,高校科技期刊逐渐数字化,数字化期刊的出现对传统期刊的出版业带来很大的冲击,科技期刊的编辑、出版、发行以及阅读等方面,都被赋予了崭新的方式。高校科技期刊作为高校的学术展示平台,一直为高校的学科建设和科学研究服务,备受高校科研工作者的关注。积极推动和促进高校科技期刊的发展,使高校科技期刊向着数字出版、绿色出版、跨媒体传播等方向发展,高校科技期刊的影响力将进一步提高,并使高校科技期刊融入数字化时代。运用好数字出版,在新的出版平台更加注重作者知识产权的保护,这已成为高校科技期刊出版界共同的事业。

　　一、我国数字化出版的发展状况

　　数字出版包括:原创作品的数字化、编辑加工的数字化、印刷复制的数字化、发行销售的数字化和阅读消费的数字化。数字化文献具有检索方便、交互性强、不受时空限制等特点,用户的多种需求只需轻点鼠标就能得到满足,因而广受用户青睐〔1〕。数字出版是出版业的新兴领域,也已成为全球出版业的发展重点。在互联网和移动互联网迅猛发展,全球媒体格局面临深刻变革,全球出版业都步入数字化转型的进程之中,数字化出版对各行业的内容支持明显加强,产业规模逐渐扩大,产业链日趋完善,出版形态日益丰富。数字出版发展状况迅速,据公布的相关数据看,数字出版产业每年都以两位数的数字增长。从2012年开始,呈现快速增长态势,年平均增长幅度达20.5%。

　　2014年数字出版产业收入为3387.70亿元,比2013年增长33.36%。2015年国内数字出版产业整体收入规模为4403.85亿元,比2014年增长30%。据速途研究院发布的《2015年网络文学市场年度综合报告》显示,2015年网络文学市场用户规模达到3.5亿人。另据今年4月发布的《中国数字阅读白皮书》显示,2015年我国数字阅读市场规模达93亿元,其中原创内容收入占比82%①。由此可见,网络已成为数字阅读内容和收入的主要构成。数字出版的繁荣发展,出版知识产权保护需要不断加强和完善。

　　2014年底出台的《关于推动网络文学健康发展的指导意见》,2015年3月起实施的《网络出版服务管理规定》等政策,都对网络领域起到重要的引导与规范作用。2015年,政府主管部门正式开展重点网络文学网站作品阅评工作,为网络文学市场管理提供了有效支撑。此外,近年来管理部门也加强了对网络作品的版权保护,网络行业的良性市场秩序正在逐步形成。

　　二、高校数字化科技期刊出版状况及知识产权问题

　　高校科技期刊作为高校的学术展示平台,一直为高校的学科建设和科学研究服务,备受高校科研工作者的关注。积极推动和促进高校科技期刊的发展,使高校科技期刊向着数字出版、绿色出版、跨媒体传播等方向发展,使高校科技期刊的影响力进一步提高,并使高校科技期刊融入数字化时代。运用好数字出版,在新的出版平台更加注重作者知识产权的保护,既维护好作者的利益,也维护好自身的利益。

　　(一)高校数字化科技期刊出版状况

　　随着我国数字化出版的蓬勃发展,高校科技期刊应充分利用现代网络技术建设数字化学术平台,建立科技期刊数据库,使高校科技期刊的数字化经进入规范化、系统化的新阶段。高校科技期刊担负着建设先进文化的重任,在我国学术期刊中占有十分重要的地位,在促进学科建设和人才培养,繁荣国家科技文化事业中发挥着重要作用,体现着一个国家的科学技术创新水平,已成为国家知识创新体系的重要组成部分。目前,我国高校学报有一千五百多家,占学术期刊的1/4,大多数科技期刊都已经有了数字化出版〔2〕。数字化期刊是利用网络提供的导航检索和超链接体系,将过去、现在的报道内容融合起来,将论文引证关系联系起来,形成全方位报道体系,形成动态的立体传播效果,极大地推进了期刊的数字化、网络化进程。高校科技期刊为了自身的生存与发展,也必然要选择走数字化出版的道路,绝大多数高校期刊社都与数字技术平台商进行了合作,签订相关协议,由高校期刊社向数字技术平台商提供期刊内容。高校期刊大多通过实现期刊上网或入编的期刊全文数据库来实现数字化。对大多数高校期刊社或编辑部来说,由于由于人力、技术、财力、服务等种种原因,数字化平台很难搭建起来,只能在纸质版的基础上发行网络版,借助加入CNKI、万方和维普等大型期刊数据库才能实现科技期刊信息资源网络化,且只能由他们提供数字服务平台和销售。

　　但这还不是真正意义上的数字化出版。大多科技期刊社只限于采用了稿件采编功能、发布本学报的基本信息,用户仅能浏览到学报的基本情况。部分网站交互性、时效性差,这种落后的现状不能适应数字化迅速发展的需要,必然会阻碍高校科技期刊的发展,在数字化竞争中处于弱势状态。一些有实力的大学已经形成数字化出版,例如清华大学、浙江大学等。对作者的投稿经过专家审稿,主编终审,编辑修改编校后,均可以在网上以单篇为单位、用PDF格式在线发布。缩短了稿件处理时间,使具有价值的文章及时与读者见面,推进科技期刊的成果在社会的应用。

　　(二)高校数字化科技期刊的知识产权问题

　　数字化着作权属于知识产权的一部分。数字化着作权,是指着作权人对受着作权法保护的作品在互联网环境下所享有的着作权权利。高校科技期刊数字化丰富了作品的表现方式,同时也引发了复制权问题,但《着作权法》规定的合理使用、法定许可、公共利益原则除外。由于网络作品的易读性,人们在网络中随意地下载自己需要的资源,在人们享受网络带来的巨大信息资源的同时,并没有意识到自身利益在网络中受到的侵害。高校科技期刊的数字化作品也是着作权人的智力成果,着作权人对其作品享有权利。在未经着作权人同意的情况下,其作品在网络上被人随意复制、粘贴、上传、下载甚至用来盈利,严重侵犯了其人身权和财产权。

　　高校科技期刊是汇编成集的科技论文,是通过编辑选择和筛选编辑而成的作品,其着作权又称为汇编权。这种权利保护高校科技期刊编辑在选择和排编中所付出的创造性劳动。汇编权既是知识产权,也是编辑部的智力成果,同样受着作权保护。在高校科技期刊数字化发展快速进行的过程中,出现过不少知识产权纠纷。一是数字化科技期刊的复制行为未得到规范。还有些网站在出版单位及着作者不知情的情况下对期刊予以数字化发布,其所得收益并未相应地付给有关出版单位及着作者,构成事实上的侵权行为。对作者的信息网络传播权,应得到作者的同意,然后才能将论文在网上发布;高校期刊社若擅自将期刊论文上网,则属于侵权行为。二是期刊作品未经作者授权而被转载、数据库任意收录期刊作品、版权之争以及盗版现象屡屡发生。大多数高校期刊出版单位登载的“征稿启事”“投稿须知”等表示出版合同要约的文书中,没有提到“作者将作品交本刊登载的同时也将其信息网络传播权一并授予本刊”的要约。学术不端行为有着愈演愈烈之势。学术不端行为严重侵犯了编辑部和作者的着作权,产生了不良的社会影响,着作权人、作品使用者和出版者的利益关系受到损害。万方期刊、中国知网、维普期刊数据库拥有大量作者,不可能得到作者的直接授权,易引起法律纠纷。大家熟知的“龙源期刊网侵权案”,就是编辑部与龙源期刊网签署合作协议时,并未向作者取得数字化复制权和信息网络传播权的合法授权,从而引起纠纷;相应的,期刊社也成了承担连带责任的被告。但大多数高校期刊出版单位登载的“征稿启事”“投稿须知”等表示出版合同要约的文书中,没有提到“作者将作品交本刊登载的同时也将其信息网络传播权一并授予本刊”的要约。大多数数字化期刊的发行者不是期刊版权所有者,忽视作者的权益,不利于科技文化的繁荣发展。

　　这些现象,对高校科技期刊的正常发展和信息传播造成了不良后果,使得知识产权问题变得更加复杂。因此,高校数字化科技期刊的运作要重视数字化期刊知识产权保护,对于一些侵权案件的发生,应该加强知识产权保护,这是高校科技期刊数字化出版工作的重要内容。对高校科技期刊知识产权问题,高校期刊社必须对自身法定的知识权益有深刻的了解,才能更好地维护自身权益,并间接维护好他者的权益。

　　三、高校数字化科技期刊知识产权保护的建议

　　“高校科技期刊所编辑的期刊属于汇编作品,因此,高校期刊期编辑部拥有其作品的汇编权,其刊登的论文着作权不属于文章的作者”,这种观点极易引起纠纷。高校期刊编辑部在行使自身着作权权利时,必须妥善处理好与作者的权利归属问题,避免造成利益纠纷。高校期刊数字化期刊,通过数据库来实现,有些期刊未经作者的授权而被转载、复制,知识产权问题得不到妥善解决,会影响高校期刊数字化期刊顺利的发展,有些期刊因知识产权问题而将其数字化期刊停办。因此,大部分期刊社编辑部通过在本社编辑部网站或期刊上发布期刊启事、征稿通知、声明的方式,明示了期刊社编辑部的审稿规定,大多规定为自投稿之日起3个月内没收到录用通知的,作者可将稿件转投他刊,这种规定更能被期刊社和广大作者接受。但这仅是期刊社(编辑部)单方面的规定,需要作者承认并有约在先方可生效。

　　如果作者不承认,双方无约定,则按《着作权法》规定执行。高校期刊社(或期刊编辑部)如果想获取作品的专有使用权,包括复制权、发行权、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、汇编权等,必须与作者签订书面的着作权转让合同,向作者和着作权人支付报酬,但目前入编光盘版的稿酬支付主要是通过各大专院校、科研机构购买,并获得每年支付一定费用数据库使用权来实现的。

　　为此,我们需要提高公民的知识产权保护意识,普及知识产权法律知识,加强公众对着作权法的认知。做好保护知识产权的宣传工作,在高校、研究机构和科研等部门开展知识产权保护的教育,使人们对着作权法有一定的知识,在自身权益受到侵犯时能及时保护好自身利益。

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