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　　一、新闻的定义

　　新闻的概念有狭义和广义两种。 狭义新闻专指“消息”,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。 新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。 广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括消息、通讯，和兼有新闻、文学双重特征的报告文学。

　　二、新闻由听到播

　　以前中午午睡前，是讲故事时间，有时候老师讲，有时候小朋友讲。 有一次我被一篇报纸新闻吸引，说第二天有日食，我将这个消息告诉了孩子们， 他们都惊奇于小小的报纸里到底藏着多少秘密呢？ 于是我将孩子们能够理解的、可以知晓的新闻以口语的形式讲解给他们听，孩子们听得很认真。 于是以后每天中午午睡前都成了我与孩子们读报纸的时间，从报纸里，孩子们知道了公安干警如何抓捕坏人，知道了每天的天气情况、穿衣指数、感冒指数，从而理解了老师为什么那么严格地要求他们外出时穿上外套， 知道了冬季取暖是人们最关心的事情，从而生成了如何过冬这一课题。 不要小看了讲新闻这一小小的环节，沟通了老师与幼儿的亲密关系，加强了幼儿与社会的联动，报纸开阔了幼儿的眼界，使孩子从小关心身边的人与事。 许多家长都感慨地说：“怪不得我的孩子回到家里给我讲了这么多事情！”“我说他为什么要我给他读报纸？”“老师费得心可真不小啊！ ”

　　但每天孩子都是听我讲，如何让孩子更多的参与进来呢？ 于是我就让孩子们学习自己来播报新闻。

　　开始时，我对孩子播报的新闻不作很多的要求，只是引导孩子完整的说，有时用的词语要用对，开始时候孩子播报新闻并不是特别的积极，总是那么几个小朋友在讲，其他小朋友还只是个听众，有一次我发现平时不怎么举手的庭庭把手举得高高的， 让他起来播报， 不料他讲述的很完整， 我顺口就表扬了他：“庭庭讲的真完整，真棒！ ”庭庭听了以后可高兴了，小脸像花儿一样漂亮，我趁机教育那些不怎么播报的小朋友也向庭庭学习， 可能你说的比他还要好。 慢慢地，那些不播报的小朋友也开始向庭庭学习，也开始尝试举手了，我总是及时发现并尽量让他们来播报，在他们播报的时候肯定他们的优点，并委婉地提出不足，渐渐的新闻播报的气氛好了很多，举手的人也越来越多了，讲述的也越来越完整了。

　　通过一段时间的播报后， 我对孩子提出了要求：1. 姿态要大方；2.声音再响亮点；至于播报内容的质量正是需要锻炼的地方。

　　但是我发现幼儿播报的新闻有时候会重复前面幼儿讲的新闻内容，于是每天早上，我请孩子们把他们播报的新闻画下来，请画新闻的孩子来播报新闻。 从现在来看，我们班“天天新 NWES”已经有不错的氛围了。 真高兴，以后每天还能听到好多条新闻。 而且每天基本上每条都可以让我们老师发掘一个教育点，非常有教育意义。有时新闻非常贴近我们生活，如幼儿间发生的一些小事，让我更好的了解到了幼儿。

　　三、新闻播报的注意点

　　1.每天重点关注的新闻不宜多，一个或两个即可。

　　2.讲述的新闻必须要真实性。

　　3.内容要贴近生活或具有教育意义，对孩子来讲容易理解 ,从而表达清楚。

　　四、新闻播报带来的益处

　　“新闻播报”正式开播了！ 你看，孩子胸前挂着小记者证，像播音员一样站在利用废旧外包装制作的“电视台”屏幕后，手拿报纸在有板有眼地说着新闻呢……精彩的“新闻联播”引来了老师和同伴们热烈的掌声，大家都聚精会神地倾听着一个接一个的新闻。 像播音员一样播报新闻，是许多人的梦想，我们为孩子们提供了这样一个机会， 每天都会有几名孩子向全班小朋友讲讲自己身边的新鲜事，让孩子们通过这样一种形式，锻炼自己的胆量，愿意在集体面前表现自己，同时能关注身边的人和事，了解一些事实新闻，更体验到与大家一起分享喜怒哀乐的乐趣。

　　播报内容一：大家好，我是中 4 班的戎浃烁，今天我给大家播报一条新闻：植物的叶子真奇妙！ 有圆形的、有心形的，有的像针、有的像扇子，有的是长长的、有的是厚厚的，有的会害羞、有的会捉虫，大部分的叶子是绿色的，有些到了秋天会变颜色，叶子能给植物提供养分。 谢谢大家，我的新闻播报完了。

　　播报内容二：大家好，我是中 4 班的孔嘉辉，今天我给大家播报一条新闻：昨天，我在电视里看到五辆汽车追尾，发生了交通事故。我们以后要提醒爸爸妈妈，开汽车要慢一些，要注意安全。发生交通事故以后应该拨打 122. 谢谢大家，我的新闻播报完了。

　　你看！ 还有丽丽为大家带来一小段交通安全小知识及天气预报，最后还不忘提醒大家注意增减衣服。 从新闻时事到热门话题，从科学知识到社会知识，从天气预报到安全卫生常识等。 大家在丰盛的新闻早餐盛宴中，吃出了兴趣，吃出了生活的经验。

　　对孩子来说，每天看新闻、说新闻、谈新闻似乎是一件高不可攀的事情。 可是，通过尝试，我们发现，慢慢地，孩子在我们家园的引导下，开始关注新闻，在互相讨论中开始积极思考，有了更多的常识经验和主见。 同时在与家长一起找新闻、看新闻和说新闻的过程中，拓展了知识面和形成了良好的学习习惯。

　　“新闻播报”活动得到了家长极大的支持和鼓励 ,有的家长每天买报纸与孩子共同收集新闻， 而有的家长与孩子共同观看电视寻找有趣的新闻，“新闻播报”是让孩子自己去了解身边的事物，通过理解，再用自己的语言来讲述给大家听。 讲新闻活动从引导幼儿关心身边发生的事出发，培养孩子大胆自信的表达能力，学做一个小小的社会人；同时，老师不断发挥创意，为孩子搭建表达表现的舞台，使幼儿在真实的情景中充分展现自己，不断进步。

　　播报新闻对幼儿发展语言表达能力有很好的作用， 播报新闻也可以让听新闻的孩子慢慢地懂得关心自己身边的事情， 讲述新闻的孩子们可以锻炼胆量，提高语言表达能力。 相信“新闻播报站”每天都有新鲜事。

　　“新闻播报完了，谢谢大家！ ”孩子们自觉地鼓掌。 听到这掌声，我也非常地开心，我同样喜欢这段时光，把每天的新闻事件与孩子们一起分享，同时分享的还有快乐和亲切。

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