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　　羽毛球运动因其具备趣味性强，健身效果好，开展难度低，活动场地时间灵活等特点，深受高校教职工喜爱。本文以池州学院为例，研究教职工羽毛球队员的人员组成、组织方式、活动规律及制约羽毛球运动开展的因素，为羽毛球运动健身、娱乐休闲、竞技水平的提高等方面提供有益的理论参考和借鉴。

　　1、影响安徽省高校教职工羽毛球运动发展的因素

　　1.1、场馆器材等因素对高校教职工羽毛球运动的影响

　　对高校来讲，羽毛球场馆建设的目的是为了日常教学使用，专门为教职工业余健身锻炼目的的羽毛球场馆建设，不在高校建设的考虑范围之内。由于教职工都有自己的本职工作，为了健身锻炼，教职工只能选择在羽毛球教学之外，自己工作之余时间进行。锻炼时间大多集中在下午4~6点之间，由于时间集中，锻炼人数众多，造成场地严重供应不足。 羽毛球运动对器材要求很高，好的器材能提高运动兴趣和发挥运动水平。但是羽毛球器材损耗很大，尤其是球的损耗量非常大。这对收入水平相对不高的教师来说，较大影响了羽毛球运动的参与热情。

　　1.2、自然环境等因素对高校教职工羽毛球运动的影响

　　羽毛球运动对场地要求不高，一块平整的任何材质场地，木地板、水泥地甚至是泥土地都可以开展，但它对外界自然环境要求却很高。首先，风速。在室外开展羽毛球第一要求就是风速不能太大，有研究表明，在室外开展羽毛球运动时，风速大于2米/秒，球的飞行轨迹就会发生明显的偏移，对后场高远球影响尤其明显。其次，降水。雨雪天气在室外是开展不了羽毛球运动的。安徽的春夏多风多雨高湿，秋冬寒冷干燥大风的恶劣自然因素，对室外羽毛球运动的开展十分不利，不能保证教职工有规律地进行羽毛球锻炼，教职工很难有兴趣持续性地参与羽毛球活动。

　　1.3、羽毛球指导教师缺乏等因素对教职工羽毛球运动的影响

　　羽毛球运动是一项技术含量很高的运动，要想打好羽毛球必要的技术储备是必不可少的条件。对于我们教职工来说，大多数人仅凭兴趣爱好从事羽毛球运动，技术动作、规则要求等知识储备几乎为零，欣赏比赛和竞技水平的提高更无从谈起，久而久之对羽毛球运动兴趣大大降低。羽毛球运动在中国的开展时间不是很长，目前从事羽毛球教学的老师主要是其他体育项目教师通过一段时间培训后兼上羽毛球课。羽毛球技术动作的掌握和提高需要很长时间的系统学习、训练和领悟，如果只是简单地了解一些羽毛球的基本技术动作和教学方法，很难保证羽毛球的指导训练质量。没要好的指导教练，难有好的训练水平。因此，羽毛球运动指导力量不足严重阻碍了羽毛球运动在安徽省高校教职工中的广泛开展。

　　1.4、羽毛球教工协会缺失等因素对教职工羽毛球运动的影响

　　教职工羽毛球协会的职责是协调教职工联系活动场地，活动时间及安排指导教师，联系比赛事宜等。功能是方便会员练习比赛，提高会员运动水平，提高场地利用率。目前安徽省高校教职工羽毛球大多是三五好友私下相约，自发练习模式，无人牵头组织，更无场地联系和安排专业指导教练，教职工很少有外出比赛，与高水平选手进行技术切磋增进球技的机会。

　　1.5、羽毛球活动经费不足等因素对教职工羽毛球运动的影响

　　羽毛球运动是一项耗费资金比较大的运动，尤其是球的资金损耗非常大。教师都是工薪阶层，个人收入不高，家庭负担比较重，能用到体育锻炼的资金有限，尤其是在耗材消耗量很大的羽毛球运动上相当有限。质量差的器材对羽毛球运动的技战术发挥和运动兴趣的培养十分不利。好的器材是技战术发挥和运动兴趣培养的重要保障，但价格不菲花费巨大，工薪阶层的教职工难以负担。

　　2、安徽省高校教职工羽毛球运动发展的对策

　　2.1、合理利用现有资源，大力补充羽毛球场地

　　现代大学占地都比较庞大，空地和广场也比较多。学校应该积极利用这些现有的空地加以改造和扩建羽毛球场地。有条件的学校可以新建羽毛球馆，或改造现有的食堂、教室和闲置的仓库等建筑物作为羽毛球馆，增加场馆供给。资金有困难的学校可以改造现有的空地和广场。空地硬化，加线布场、增设灯光等，增加简易场地的供给率，方便教职工等随时随地锻炼身体。现有场馆可以合理安排羽毛球教学和教职工的锻炼时间，根据教职工锻炼身体的时间特点，实行错峰排课的办法，做到学生上课和教职工锻炼兼顾。对现有场馆还要做到时间利用效益最大化。主要措施有：（1）增加开馆时间。比如，增加早馆时间 6:00-8:00，中午不休馆，时间为12:00-14:00，晚馆时间18:00-22:00。这样可以满足不同时间段教师和学生的锻炼需求。（2）合理布置场地。高校现有羽毛球场馆布局相当随意，很多空间浪费严重。我们可以通过精确测量，精心计算，合理布局，本着空间利用最大化原则，提高场馆利用率，尽可能多地安排羽毛球场地，增加场馆的锻炼人数。满足广大师生的锻炼要求。

　　2.2、学校工会组织牵头，成立教职工羽毛球协会

　　羽毛球训练目前大多数学校还是教职工自发行为，缺乏统一的团体组织，练习场地、时间、人员都不固定，对教职工羽毛球训练水平的促进是一大阻碍。如何提高羽毛球的技术水平，协会的作用不可缺少。成立羽毛球协会的最佳组织者是各学校工会，工会既有平台，又有资金保证，对推动学校教职工羽毛球运动有强大的促进作用。

　　2.3、定期组织羽毛球培训，提高教职工羽毛球兴趣

　　羽毛球技术的提高需要长期系统的训练，良好的技战术发挥需要正确的技术动作保证。对教职工羽毛球正规系统的技术培训必不可少。正确的动作还可以保证运动员免受运动伤病的困扰，提高锻炼水平和羽毛球兴趣。

　　2.4、经常开展羽毛球比赛，提升教职工羽毛球水平

　　羽毛球运动水平的提高，除了正确的动作，刻苦的训练，还要强烈的进取精神，激励我们不断地提高我们的羽毛球竞技水平。平时的训练不足以激发强烈的求胜欲望。我们可以改变我们的练习方式，以赛代练，以赛促练，赛练结合，以不断促进我们的技术水平，提高我们的锻炼效果，提升教职工的羽毛球水平。

　　2.5、成立羽毛球俱乐部，提高教职工的参与度

　　俱乐部是一种经营性的企业组织，它是以通过出售会员资格，提供优质训练指导服务的企业行为，更好地服务俱乐部会员的一种企业。它可以为会员提供从运动器械到场馆设施及教练指导一条龙服务，带给会员更佳的运动训练享受。高校教职工如果要进一步地享受羽毛球运动项目带来的快乐，成立自己的羽毛球俱乐部是不二选择。俱乐部能提高教职工的参与度，能更好地提高教职工运动技能，更好地享受羽毛球带来的运动快乐。

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