【www.rjdtv.com--学校管理论文】

　　计算机公共机房面向学校所有师生开放，由于计算机数目多、应用软件多，学生不服从管理等多方面原因，高校机房管理工作历来是一项难度大，技术性专业的工作。随着教学任务的不断深入，公共机房除了要承担学生日常教学上机任务外，还要承担计算机等级考试，职业考试培训等任务，机房在发挥最大作用的同时，一些问题也无法回避的摆在了我们面前。
　　
　　1 机房存在的常见问题
　　
　　1.1 机房使用率过高
　　
　　在一般情况下，本校公共机房，周一至周五，每天有八节课的时间用于学校的计划教学。学期中期还有职业培训考试，要在晚上占用机房。如果碰上计算机等级考试的时候，还需要使用机房，一般安排在周六和周日。学校机房使用时间过长，空闲时间过少，使用率太高。这里以本人2016-2017学年管理的两个机房为例：首先我们引入两个基本概念，累计人时数和课程设计人数。累计人时数=班级1学生数×节数×周数+班级2学生数×节数×周数+班级3学生数×节数×周数+……课程设计人数是指在本学年本实验室参与程设计的人数。下表（图1）是具体这一学年的机房使用数据，可以看出机房使用率太高，无空闲，机器长期使用无休息，必然导致使用寿命减短，影响正常教学。
　　
　　1.2 学生上课期间行为规范监管存在困难
　　
　　学生上课不认真听讲，打游戏，看电影，网上聊天，不爱护电脑，吃零嘴，喝饮品，乱丢垃圾，造成键盘，鼠标损坏。此外，学生还喜欢乱删系统文件，乱修改注册表，使用带病毒的U盘。
　　
　　1.3 软件工作量大
　　
　　由于各部门沟通协调不够充分，公共机房经常安装系部专业软件，如果专业软件需要注册，那只能一台台机器安装，工作量极大。公共计算机实验室除了服务学生的日常教学外，还要担负着各类计算机考试任务。考前，机房老师需要一台台的把电脑考试系统安装，调试好，如果遇到规模大的考试，不同机型的电脑也得进行考试系统的安装调试，工作量极大。考试结束后还要恢复到上课的软件环境也是一个难题。
　　
　　2 解决的办法
　　
　　1） 加大机房建设力度，专业课程排到系部专业机房
　　
　　由于高校资金短缺，可以通过招商，租赁等方法筹集资金，组建足够数量的机房，保障机房满足日常的正常教学。减少机房的电脑使用率，增加了电脑的使用年限。如果有条件，可以计算机考试和日常正常教学机房分开，一个用于正常的日常教学，一个用于各类计算机考试和职业考试培训。做到两不误，资源分配合理化。部门领导之间充分沟通，把专业课程长期安排到系部的专业机房，不占用公共机房资源。
　　
　　2） 建立完善的规章制度
　　
　　在每学期的开始上课第一周，对每个来到机房的班级学生都进行新生机房教育。措施包括：定人定位，要求学生填写座位登记表，如无特殊情况不能随意更改座位，如果有问题责任到人。机房都有防尘，防水，防震的要求，不允许学生带早餐，零食等。上课期间不允许学生随意乱插乱拔鼠标、键盘等。要求学生下课后，电脑正常关机不是简单关显示器，板凳归位，安排学生打扫卫生。并组织学生认真学习计算机实验室的各种规章制度等。机房安装监控，实现24小时无死角监控，以防突发事件。
　　
　　3） 采取利于机房管理的技术措施
　　
　　由于各个高校大多投入资金有限，日常教学和考试等需要有质量的完成。机房老师需要在管理机房的过程中，不断研究实践，找到适合本校机房的技术办法，本文结合自己的多年机房管理实践，从如下方面入手：
　　
　　（1） 病毒防范。计算机病毒控制在机房管理工作中有着十分重要的作用。机房老师需要在每台电脑上安装正规杀毒软件。定期给电脑打补丁和升级，防止病毒寻找漏洞。机房管理员在安装新软件等维护操作时候，必须确保无病毒的情况下，才打开硬件保护卡。安装红蜘蛛电子教室，上机期间对学生操作进行监控，防止学生访问未经允许的网站，减少中毒的机会。
　　
　　（2） 安装双系统。本校机房是在硬盘中分别安装一个是日常上课系统，一个是考试系统。彼此独立，互不影响，需要考试的时候就把上课系统切换到考试系统，考完以后再切回上课系统，大大提高了机房的使用效率。
　　
　　（3） 还原卡的使用。机房的硬盘可以分若干个分区，我们可以把应用软件和操作系统通过还原卡保护起来。还原卡一般直接插到主板上，使用方便。机房管理员可以把需要保护的部分设置为保护状态，只要电脑每次重新启动后，都会还原到保护时候的状态。通过还原卡的使用能很好地防范对系统软件等的破坏。
　　
　　（4） 使用“联想网络同传系统”.以本校机房为例，机房管理员首先把一台已经做过更改电脑作为母机，开机按F4,选择发送端，需要同传的客户机全部启动进入接收端，我们利用“联想网络同传系统”的智能同传功能（图2）对客户机接收端所有电脑，发送母机电脑的数据，只要机房网络通畅，一个小时左右就可以全部传输完毕，这样就不用逐台电脑的安装新软件，大大提高了工作效率。另外，“联想网络同传系统”还有网络唤醒，重启关闭电脑等功能。在机房管理中有着十分重要的作用。
　　
　　3 预期效果
　　
　　我们可以用一个数学公式来表示电脑的使用率，进而衡量机房的使用情况。预期效果中电脑使用率为1时，是公共机房使用效果最佳的时候。我们假设：U表示公共机房电脑的使用率，S表示公共机房电脑的使用数，L表示流失的学生总数，A表示公共机房的总电脑数。则机房的使用率可以用下面的公式表示：
　　
　　U=S/（A+L）
　　
　　显然，当L为0时，S和A又相等时，即学生没有流失，公共机房满座，电脑的使用率达到最大值1,此时机房使用效果最佳。
　　
　　4 结束语
　　
　　本文针对机房中常见的问题，从加大机房建设力度，完善规章制度，采取利于机房管理的技术措施几个方面提出了一些具体的解决方案。高校公共机房维护的好坏，对高校计算机教学等工作有着重要影响。作为机房管理人员，应该不断地提高自己的认知水平和管理能力，将先进的管理方式应用到机房中。

　　参考文献：

　　[1] 陈丽霞.谈计算机网络机房的维护策略[J].克山师专学报，2004，4（4）：180-182.
　　[2] 方欲晓.浅谈高校机房的网络安全[J].网络安全技术与应用，2014（7）：139-140.
　　[3] 王晓晶.高校计算机机房管理的现状与对策分析[J].信息与电脑，2016（7）：228-229.
　　[4] 赵伟.联想硬盘保护系统在机房管理中的应用[J].电子技术与软件工程，2017（2）：154.
　　[5] 张红.高校计算机实验室系统的安全和维护[J].湖南理工学院学报，2008（3）.
　　[6] 戴涛.高校计算机教学机房的建设与管理[J].计算机光盘软件与应用，2013（17）：191-192.
　　[7] 石红姣.巧用计算机知识科学管理高校机房[J].山东省农业管理干部学院学报，2013，30（4）：159-160.

本文来源：http://www.rjdtv.com/jiaoyulunwen/4104.html