【www.rjdtv.com--公共关系学论文】

　　
　　一、引言。
　　
　　Halliday（1985）构建的系统功能语法为语篇分析提供了新的理论框架，可用于分析口语和书面语。以Halliday为代表的功能语言学派把语言的功能概括为三大纯理功能：概念功能、人际功能和语篇功能。其中人际功能指人们用语言与人交往，建立和保持人际关系的功能。通过话语说话者想影响听者的态度或行为，表达态度或询问信息等。
　　
　　人际功能主要通过语义和情态两大语义系统来实现。语气表明说话者选择了某种言语角色，比如命令，此时也赋予了听者相应的言语角色。情态体现了说话者对其话语的主观态度，也表现了话语对听者有多大强制性。近年来，语言学界很多学者结合不同类型的语篇对人际功能作了进一步分析，修改和完善了最初的理论框架。比如Thompson（2000）认为除了语气和情态，评价和协商也是人际意义实现的重要形式。李战子 （2002）认为人际功能在不同的语篇中有不同的体现形式，因此语篇分析时还应注意分析代词、时态、直接和间接引语等的人际功能。在公众演说领域，对政治演说尤其是总统竞选演说的人际意义分析较多，比如刘慧钦 （2011）分析了奥巴马就职演说的人际意义，秦丽英和徐凤华 （2016）进行了对希拉里·克林顿竞选美国第58届总统选举首次公开演讲的人际功能分析，揭示希拉里如何在不同情境中通过不同语气、情态和人称等表达打动听众，实现自己的政治目的。在公众演说领域，分析联合国演讲的研究较少。本文主要以Halliday的人际功能理论为基础，结合国内一些学者对人际意义的研究，从语气、情态和人称代词三方面，对Emma Watson 2014年在出席联合国促进性别平等的 “He or She”活动时发表的女性主义演说进行人际功能分析，剖析演讲者如何根据自己想要传达的意义选择合适的人际表达手段，从而实现与听者的良性互动，达到交际目的。
　　
　　二、背景分析。
　　
　　2014年Emma Watson出任了 “联合国妇女署亲善大使”,并在9月20日出席了联合国促进性别平等的 “HeFor She”活动，发表了精彩的女性主义演说，呼吁两性平权。该活动是联合国妇女署于9月发起的全球倡导活动，旨在召集全球10亿男性参与到消除社会和文化壁垒、实现社会性别平等的全球运动中来。此运动目前已获得前联合国秘书长潘基文、美国前总统奥巴马、世界首富比尔·盖茨、明星Tom Hiddleston等全球各地数百万的男性支持。
　　
　　2016年4月12日， “He For She”中国联合运动在清华大学正式启动。该活动大面积被推广并受到各地人士的支持，体现了女性渴望获得平等权利的需要。女性主义又称女权主义、妇女解放、男女平等主义，指为结束性别主义、性歧视等暴力行为，促进性阶层平等发起的社会理论和政治运动。这是一个跨越阶级和种族界限的社会运动，每种文化下的运动又有其独特性，比如北美的玻璃天花板效应，中国女性劳动报酬比男性低等问题。
　　
　　1791年法国大革命的妇女领袖Olympe de Gouges发表 《女权宣言》，女性主义运动就此拉开序幕。
　　
　　19世纪女性主义渐渐转变为组织性的社会运动。女性主义运动到今天为止，大致可分为追求两性平等、两性平权和两性同格三个阶段。多年来，女性参政、受教育和就业都有一定改善。多国通过立法消除性别歧视，解决针对女性的暴力，但在世界平等和女性赋权方面进展仍缓慢不均，职业歧视、收入鸿沟、教育差距等方面的不平等现象仍普遍存在。面对这些现象，联合国妇女署发起了全球范围的促进男女平等的运动。
　　
　　Emma Watson在本次演说中，重新定义了女性主义，结合自身成长经历说明自身成为女权主义者的原因，表明支持性别平等的态度，大力呼吁男性参与 “He For She”活动。
　　
　　三、人际意义分析。
　　
　　（一）语气。
　　
　　语气在人际功能的实现中扮演着非常重要的角色，主要由主语和限定成分构成。Halliday（2000）认为在交际过程中各种各样的言语角色可概括为给予和求取两类，即说话者给予听者某种东西，或者向听者求取某种东西。交换物也可分为物品和服务、信息两类。交际角色和交换物组合后构成四种基本的言语功能：提供、命令、陈述和提问，如表1所示。
　　 　　
　　言语功能主要由语气系统来体现。在这四种言语功能中，有三种和特定的语气类型紧密相关，对应三种句子类型。陈述功能由陈述语气体现，对应陈述句；命令功能由祈使语气体现，对应祈使句；提问功能由疑问语气体现，对应疑问句。提供功能没有特定的语气体现形式。在Em-ma Watson的演说中，共有69个句子，其中陈述句67句，占97.1%,疑问句2句，占2.9%,祈使句0句，感叹句0句。从数据中可看出Emma主要选用了陈述句来提供信息，这和演说的目的相关。这场演说是为吸引更多人关注对女性歧视的问题，发起更大范围内的女性主义运动。因此演说中Emma运用陈述句先讲述了自身的经历，向听者展示了自己成为女权主义者的历程，讲稿中可见 “When at14I…”,“When at 15 my girlfriends…”and“when at 18my male friends…”.然后用了3个以 “I think”开头的陈述句表达自己对于男女平等的观点和态度，类似还有含有“I consider”句。不仅如此，借助数据Emma还用陈述句说明了当今世界上为女性争取平等权的现象仍然不多，也提及了性别不平等对男性也无益处的事实。结合自身经历和事实现象，大量陈述句的运用拉近了与听者间的距离，层层深入的现象剖析发人深省。除了陈述句，Emma还用了两个疑问句，分别为 “Why has the word become such anuncomfortable one?”和 “How can we affect change in theworld when only half of it is invited or feel welcome to par-ticipate in the conversation?”部分疑问句的使用带动了听众思考。演讲不同于日常会话，大部分时间演讲者都在发言，而听众一般以鼓掌等方式回应，双向的直接交流非常少。如果演讲者一直使用同种句型，听众会麻木，演讲也会令人感觉枯燥乏味。因此，疑问句的穿插不仅拉近了双方的距离，也引发听众的思考，这样有助于说话人和听众仍处于同一情景中，便于后续的交流。
　　
　　Emma的这两句话里都有world一词，也表明了自己的立场是从全世界的利益出发，符合活动主办方联合国的性质，交流对象也不只限于在场人士，体现了她对大范围开展活动的信心。
　　
　　（二）情态。
　　
　　情态系统所表达的意义也是人际意义的重要组成部分。Halliday（2000）认为情态是说话人对自己所讲命题的成功性及有效性的判断。当交换的东西是信息时，情态指从可能性 （probability）或经常性 （usuality）角度考量该信息的可靠程度。当交换的东西是物品或服务，情态指说话人对最终交换是否成功的自信程度。情态包括情态化 （mo-dalisation）和意态化 （modulation），可以通过情态动词等情态操作词实现。在语篇中，情态量值的高低通过不同的情态操作词体现。不同的情态操作词可表示不同程度的可能性、经常性、义务和意愿。Halliday（2000）对于情态量值的划分见表2.
　　 　　
　　根据Halliday的情态观，朱永生等人 （2005）根据情态量值进一步划分情态操作词，见表3.
　　 　　
　　在Emma的女性主义演说中，情态词的分布情况见表4.
　　 　　
　　表4显示在Emma的演说中，使用最频繁的是低量值的情态词 “can”,其次是中量值的情态词 “will”,再次是中量值的情态词 “should”和 “would”,其他词的使用频率都低于10%.量值高的情态词使用频率偏低，这和演讲目的以及演讲者身份相关。该演说是为了呼吁更多人参与到活动中来，作为联合国亲善大使，Emma代表的是联合国的形象，不同于有行政等权力的官员，如果选用量值太高的词容易给听众造成一种压迫感。人们对亲善大使的印象一般为平易近人，Emma是站在和听众平等的角度对话，演说中出现频率最高的中情态量值的情态词也可体现这一点，中情态量值词的选用有助于营造友好和谐的氛围。本文将着重分析will和can这两个情态动词，两词的使用频率都很高。“will”是一个中量值情态词，主要有两个功能，一是单纯表示时间，二是表示演讲的意图和期望，或决心与态度，具有很强的感染力。例如讲稿中 “We don?t oftentalk about men being imprisoned through gender stereotypesbut I can see that that they are and that when they are free,things will change for women as a natural consequence.
　　
　　”此句中表明了Emma对所含命题的观点和态度，以及她对未来现象的预测：当男性从传统性别观念的束缚中解放时，女性的情况也会得到改善。在此，演讲者表达了自己对男性作出改变的积极态度，使在场男性感到自己正为一项全球性的事业奋斗，也使女性看到了未来的希望。 “can”在演讲中出现的频率最高，同 “will”相比，它的量值较低，大多用来指人的能力或者事情的可能性。例如 “But sadly Ican say that there is no one country in the world where allwomen can expect to receive these rights.”句中第一个can表达了演讲者对某现象的态度，因为无数据等事实支撑未选择must等高量值情态词，后一个can表达了对未来的估计。这句话出现在三个以 “I think”开头的表达女性应享有一些权利的话语后，用于转折。
　　
　　can的使用体现了Emma对未来的一种不太乐观的估计，既显示了现在女性不平等形势的严峻，也引导听众去思考未来。没有选用高量值词从侧面体现了演讲者对未来的不确定性，说明这种现象还有很大的改 善空间，比 如通过 参 与 这 个 活 动。类似可见“we can all be freer and this is what He For She is about”.
　　
　　此句中 “can”表示能力和可能性，讲者相信通过该活动的推广，未来人们有能力越来越自由。
　　
　　Emma以此来说服听众相信自己，为人类自由共同奋斗。
　　
　　（三）人称代词。
　　
　　人称代词的使用可以反映人际关系的亲疏，在公众演说中有 助 于 建 立 和 维 持 交 流 双 方 的 人 际 关 系。李 战 子（2002）认为除了语气和情态，人称代词也有实现话语人际意义的功能。在演说中人称代词的选择并不是随意的，演讲者通常会考虑自身身份精心挑选，为了更好地实现交际目的。Emma Watson联合国公开演说中人称代词的使用情况见表5和表6.
　　 　　
　　表5和表6的数据显示，Emma Watson演讲中使用频率最高的是第一人称代词，其次是第三人称代词，最后是第二人称代词。所有人称代词中 “I”的使用频率最高，I代表了Emma自己。作为联合国亲善大使，她在演讲中十分亲切，向听众讲述自己的故事，娓娓道来，情真意切，希望和更多人一起团结协作，为争取消除性别歧视而奋斗。
　　
　　we的使用频率也较高，都属于包含性用法，无排斥性用法出现。这样有助于拉近演讲者和听众的距离，增加了演讲的可信度，从而更容易获得听众的认可与支持以达到交际目的。比如结尾处 “We are struggling for a uniting worldbut the good news is that we have a uniting movement.”“we”的使用易于唤起听者的团体意识，鼓舞听众共同参与该活动。作者用第三人称代指女性或男性群体，或者影响自身的一些因素，其中代指男性的较多，比如 “So thattheir daughters,sisters and mothers can be free from preju-dice but also so that their sons have permission to be vulner-able and human too-reclaim those parts of themselvesthey abandoned and in doing so be a more true and completeversion of themselves.”此句中的they和their都表示男性团体，结合该句的前一句 “I want men to take up this man-tle.
　　
　　”可发现演讲者是在呼吁男性关注不平等的问题，引导他们考虑未来，他们的女儿和母亲将不再受到偏见的困扰，他们才更加真实和完整。第二人称一般指听者，它的使用可营造对话氛围，唤起听众注意力。因为演说目的是呼吁人参与该活动，可发现提及责任和共同参与时，一般会有“you”或 “your”的出现，比如 “I am reaching out to youbecause we need your help.”和 “Gender equality is your is-sue too.”总之，不同人称的选择和变化是和演讲者的说话目的紧密相关，既体现了演讲者的身份，也保证了交流的顺利进行。值得注意的是，本篇演说中人称代词he的使用没有比she多，反而少些，这和本篇演说主题吻合。
　　
　　四、结语。
　　
　　本文运用Halliday系统功能语法中的人际功能理论，分析了Emma Watson在2014年9月20日 出 席 联 合 国“He For She”活动时发表的女性主义演说。分析发现人际功能中的语气、情态、人称都在演说中起到了重要作用。
　　
　　在语气系统中，Emma主要用陈述句描述自身成长经历，表达观点和陈述事实，呼吁听众参与该活动。部分疑问句的使用增 加 了 感 染 力，唤 起 读 者 思 考。在 情 态 系 统 中，Emma主要用中量值和低量值的情态词，展现作为联合国亲善大使的风采，诚恳地表明自己对未来的乐观态度，给予听众信心，为争取男女平等的共同事业奋斗。在人称系统中，Emma主要采用第一人称分享自己的经历，贴近生活，并表达自己坚定的女权主义者的立场。人际意义的分析有助于更好地理解演讲，并为写作演讲稿提供一定的借鉴。当然，人际意义的实现手段还有一些，在今后的研究中应探索其他实现交流互动的语言手段。
　　
　　参考文献：
　　
　　[1]Halliday,M.A.K.An Introduction to Func-tional Grammar（first edition）。London:Edward Arnold.1985.　　
　　[2]Halliday,M.A.K.An Introduction to Func-tional Grammar[M].London:Amold,Beijing:ForeignLanguage Teaching and Research Press,2000:69-362.　　
　　[3]Thompson,G.Introducing Functional Grammar[M].Londdon:Arnold,Beijing:Foreign LanguageTeaching and Research Press,2000:39-65.　　
　　[4]胡壮麟，朱永生，张德禄，李战子.系统功能语言学概论 [M].北京：北京大学出版社，2005.　　
　　[5]刘慧钦.奥巴马就职演说的人际意义分析 [J].邵阳学院学报，2011,10（1）.　　
　　[6]李战子.话语的人际意义研究 [M].上海：上海外语教育出版社，2002:124-130.　　
　　[7]秦丽英，徐凤华.希拉里·克林顿竞选美国第58届总统选举首次公开演讲的人际功能分析 [J].海外英语，2016.

本文来源：http://www.rjdtv.com/shehuilunwen/2728.html