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　　1、智能化电子通讯的发展

　　从上个世纪的八十年代到九十年代，我国的智能化发展迅速，对建筑、机电、工程、机械制造等的各行各业有着越来越高的需求。电脑的出现加快了信息化的发展，人们可以及时了解到全国各地的消息，开阔了人们的视野。

　　随后智能手机的不断更新推出，实现了多种强大的智能功能，使得手机不再只起到打电话接电话的聊天工具，起到了更多先进的用途，从而不再古板单调。在家庭里家电的智能化解决了人们生活的需求，太阳能、空调、冰箱电饭锅等的出现极大的提高了人们的生活水平，使得我国为建设小康主义的生活迈出了一大步。

　　在农村，劳动工具的智能化减轻了种植业用户的种植负担，提高了农作物的收入成本，从而达到双赢效果，农业现代化的实施推动了我国经济方面的发展，智能化的发展意义重大。

　　2、学生使用智能化电子通讯的现状

　　越来越多的电子化产品出现在人们的生活里，这些电子产品比较智能化，价格层次不同，有的比较昂贵，有的相对比价廉价，其中手机作为 21 世纪更新换代比较快的智能化电子产品，被很多人使用着，深受人们喜爱。在智能化电子通讯的发展对学生所产生的影响杜 威 郑州市第十一中学这些使用人群中我们经常可以看到的是很多学生在使用，然而学生对手机的使用大多数只是用与游戏娱乐，同时学生的自控力较差，在使用手机以后会有依赖性，有的甚至与吃饭在玩，睡觉在玩，以及上课中也存在很多类似现象，这对于学生的生活方式造成了严重影响。

　　在学校里，教育各方面的改革创新使得多媒体的教学得到了广泛实施。多媒体教学使学生长期处在观看幻灯片的环境里，使得越来越多的学生出现了眼睛方面的不适，而且多媒体教学中问题与答案的同时出现，造成了学生懒得动脑思考，缺乏了自我动手计算问题的能力，由此可看出多媒体电子通讯降低了学生学习能力。从这两个例子中，我们可以得出智能化的身影在学生的生活上到处可见。

　　3、智能化电子通讯对学生的影响

　　如果谈到智能化电子通讯对学生的影响，你的第一反应会是什么呢？通过在日常生活中接触或看到那些学生使用智能化电子产品，我们可以明确的得出智能化电子通讯对学生的影响有利有弊，它是双方面的。以下通过优势所在与劣势所在的两个大方面阐述智能化电子通讯对学生的影响。

　　3.1、优势所在

　　说到智能化电子通讯对学生有利的这方面结果还是很多的，我们可以总结出在于学习方面，大量的学习智能机的出现，比如“点读机”的广泛使用，减轻了家长们对于知识方面的教育负担，不再会为了一些自己不用的难题而耽误孩子的学习兴趣，点读机会在第一时间解决所有的知识点问题，更加明确的规划了孩子学习目标计划的安排，做到让学生在玩耍中学习，在学习中玩耍的方案策略，极大的提高了学生学习的兴趣爱好，有助于学生更好地实现学习娱乐两不误的现象。在学校智能化的出现还是比较多样的，课改以后计算机课程的快速推广，填补了学生对智能化科技运用方面的欠缺，同时还有多媒体课程的实施，满足了学生自主学习氛围，促进了师生孩子间的交流。

　　在近一两年之间“家校通”这款智能化系统的出现更是方便了学校的管理，服务于学生、家长、教师，解决了学生学习迷茫的问题，提高了学习效率，是在智能化转型的一大重要成就。

　　3.2、劣势所在

　　学生对使用智能化电子通讯的过程中同样存在着很多问题，由于电脑与手机的相继出现，而且不断发展，造成了学生对它们的使用已成为日常化，把太多的时间和精力花费在智能化电子产品中，有的学生在应该休息睡觉的时间里也是在不停的玩耍，大量的睡觉时间被智能化电子所取代，没有了充足的睡眠与休息，已严重影响了学生的身体成长。而且手机现在几乎成为人们手中不可是缺少的东西，经实践证明长时间看手机会给颈椎带来很多不适，学生中眼睛近视已很普遍，而颈椎问题也在陆续出现。在网吧经常可见的人群中学生的比例占到 3/2，特别在上入高中以后，学生会有一定的生活费，而且也处于在叛逆年龄，自制力不强，就会逃课去网吧或在课堂中使用智能化电子通讯，严重影响了学习成绩以及身心健康，还会给学生与家长之间造成太多的矛盾。由此可见智能化的发展对学生有着一定的反面影响。

　　4. 总结

　　智能化电子通讯涉及的范围比较宽广，种类比较多种多样，通过以上内容对智能化电子通讯的简单介绍，以及对学生在使用智能化电子通讯方面所出现的现状及问题的阐述，使我们认识到了智能化的发展带来的影响是多方面的，在使我们生活水平提高的同时，也带来了很多不良影响，这些是我们需要重视的地方。

　　在生活中我们须做到合理利用智能化电子通讯产品，为智能化的发展创建和谐的建设道路。

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