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    摘　要:加强我国高校工商管理学科的实验教学,是推进我国高校工商管理教育现代化的重要举措。本文回溯了工商管理学科实验方法发展的历史,调查了国内高校工商管理学科的课程设置,研究了工商管理学科实验教学的课程体系。
　　关键词:工商管理;管理实验;实验教学
    一、管理实验与工商管理学科的发展工商管理学科是一门应用多学科多领域的理论、方法和技术,系统地研究管理活动的基本规律和一般方法的应用科学,其目的是研究各种类型的组织如何利用有限资源为实现组织目标所采取的管理行为及其规律。在工商管理学科的发展过程中,实验方法始终是管理科学创新和研究、传播和教学、形成和发展中的一个重要的研究手段。
　　实验方法在管理学科发展中的应用,大体上可以分为三个阶段。管理学科实验方法的发展阶段阶段时期主要发展实地实验发展时期19世纪末期到20世纪40年代基于生理学、心理学、行为科学、统计学等学科的理论和方法,以人和工作为研究对象,通过实地调研、分析和对比研究,找到提高工作效率、提高员工积极性、解决实际管理问题的有效途径,并从中归纳提炼出一些管理原则和管理理论。
　　模拟实验发展时期20世纪40年代到20世纪70年代管理实验所涉及的面进一步拓宽,数学模型与计算机模拟开始得到应用。
　　模拟软件发展时期20世纪80年代到21世纪初大批管理模拟软件被开发出来并投人使用。此时,前两个阶段所关注的采用实地实验方式的管理实验已大大减少,取而代之的是大量采用人机结合的管理实验软件。管理实验的中心由以人和工作为中心开始转向以组织和流程为中心。
　　第一阶段为19世纪末期到20世纪40年代,是管理实验的起步时期。在这个时期,管理实验与管理研究的发展同步,管理科学的理论在实验、试验和调查的基础上逐步形成。此阶段管理所面临的外部环境相对稳定,企业关注的焦点通常放在如何提高工作效率、增加产量、提高员工积极性、设计合理的工序等日常管理问题上。这一时期的管理实验主要是基于生理学、心理学、行为科学、统计学等学科的理论和方法,以人及其工作为研究对象,通过实地调研、分析和对比研究,找到提高工作效率、提高员工积极性、解决实际管理问题的有效途径,并从中归纳出一些管理原则和管理理论。这一阶段比较着名的实验有:泰罗的铲掘实验和金属切屑实验、吉尔布雷斯夫人的动作分析实验、梅奥的霍桑实验等。
　　号称“科学管理之父”的弗雷德里克·泰罗,在企业中从事科学管理实验达20多年,致力于探索使企业生产效率大幅提升的有效管理举措。例如,为了使金属切削生产效率提高,泰罗从1880~1900年做了一系列实验,专门配备310台不同的机器,把80万磅钢铁切成碎屑,记录了50000次试验数据,最后总结出影响工作效率的12项因素及各因素间的数量关系,并设计出一把专用快速计算尺。在此基础上制订工艺规范和劳动定额,用一套科学的方法训练工人,结果使新工人的生产效率比具有十年以上工龄的老工人还高2—9倍。这项实验耗资20万美元,但企业获得了比为实验所支付的要多得多的收入。泰罗认为:与其在缺乏科学数据或单凭经验的情况下.长期低效率地工作,还不如花一些时间做实验,在高效率下取得更大的利润。泰罗还做了大量其它实验,并在总结26年的实验和试验成果的基础上,出版了《科学管理原理》一书。他数次在美国国会听证会上答辩,为此引起了人们对科学管理的广泛兴趣。
　　第二阶段为20世纪40年代到70年代。
　　在这一阶段,随着全球经济的发展,企业间的竞争加剧,环境也随之复杂起来,同时管理领域也提出了一些新的理论和思想,管理研究开始注重企业的整体流程和具体的职能管理。
　　此阶段管理实验所涉及的面进一步拓宽,数学模型与计算机模拟开始被运用起来。在这个时期比较着名的实验有:阿吉里斯的“成熟—不成熟人”实验、韦伯的群体决策和个人决策绩效研究比较实验、弗约的社会性动机比较实验、加拿大萨斯喀钦温大学C.C.Potter教授开发的企业经营管理模拟系统(Business Sim-ulation)等。
　　工商管理学科实验教学课程体系研究第三阶段为20世纪80年代到21世纪初,这一阶段,以竞争加剧与全球化为时代特色。这迫使研究工作者开始重视战略管理和跨国经营管理。随着计算机技术的飞速发展,一大批管理模拟软件被开发出来并投人使用(见表2)。管理实验的中心也由以人和工作为中心开始转向以组织和流程为中心。
　　模拟、竞争、能力分析、人力资源、原材料管理、设施布置、生产线平准、资源利用、供应链5 NAG C LibraryNumerical Algo-rithms Group预测、物流管理、产品组合/产品、风险管理、计划排定、线性整数规划、最优化、非线性规划、数据挖掘6 ProModel ProModel Solutions捷径探寻、6σ分析、项目和产品组合管理、产量分析、成本分析、工艺、生产周期、供应链7SIMUL8 Pro-fessionalSIMUL8 Corpora-tion工作流管理、产出分析、瓶颈分析、新产品/工艺开发、生产能力分析、持续改进8Supply ChainBuilderSimulation Dynamics复杂供应链和分销渠道的分析、管理、评估9 SAS Software SAS Institute Inc.网络交通、呼叫中心活动、紧急交通管理、计算机网络,库存水平管理、排队系统建模10GMC国际企业管理挑战赛软件英国STRATH-CLYDE大学5名运筹学专业的教授GMC软件以无数个企业管理的现实案例和统计数据为依据,模拟标准化市场经济条件下,企业管理至关重要的基本参变量以及在现实市场中无法避免的偶然因素,在此基础上,按照工商管理的基本理论建立一个互动的定量化的模型。EDIT515软件除了用于比赛外,在国外已被当作教具广泛用于MBA教学。许多世界知名企业也把该软件用于管理人员的选拔、培训、考察、评估。
　　11TOP—BOSS企业模拟经营系统台湾财团法人光华管理策进基金会、台湾政治大学与台湾特波国际股份公司用于企业管理、市场营销、财务管理、战略决策等方面教学的仿真(企业与企业搏弈)模拟软件。BOSS2004软件系统,共有产品价格、行销费用、设备投资、计划产量、研究发展费用、计划采购、银行借款、股利发放等各项决策,需要学员完成。12人机对抗企业经营决策仿真系统中国纺织大学管理学院宋福根教授该系统根据现代企业经营决策基本原理和方法,借助于计算机的特有功能,运用仿真技术,引进竞争机制,构造出若干个相互竞争的现代工业模拟企业、竞争市场、变动着的市场经济形势及现代企业经营决策全过程,将现代企业生产经营活动中的产品市场需求预测、产品市场销售决策、产品生产方案决策、生产材料订购决策、决策方案全面核算、不同决策方案下的企业经营成果计算及资产负债计算等主要内容有机地融为一体。
　　胡永铨·工商管理学科实验教学课程体系研究二、工商管理学科教育的课程体系工商管理学科的课程体系,是指工商管理教育培养计划中不同性质课程的组成及其所占的比重。工商管理学科的课程体系决定了学生的知识结构,从而在工商管理人才培养过程中扮演着非常重要的角色。在我国,工商管理专业属于一级学科,下设的营销管理、财务管理、人力资源管理等属于二级学科。本文为研究方便,以工商管理学科下属的工商管理专业作为研究调查重点。本文调查了国内具有MBA学位授予权的部分高校工商管理学院的本科专业的课程设置,发现高校工商管理专业本科设置的主要专业课程各具特点(见表3)。这种差异一般是由不同学校工商管理专业的成长环境的差异所导致的。

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