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古人有一句话：“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下；取法乎下，无所得矣。”青年学者要立志创新，并为之努力奋斗，最后才有可能在做学问的道路上登峰造极。
一、怎样才能做到有创见？
先说一说要做到有创见必须具备怎样的学术品格，也就是要做到有创见应有怎样的前提。
（1）博采众长，独树一帜。
迈 克 尔· 法 拉 第 （Michael Faraday,1791年~ 1867 年）是英国物理学家、化学家，发电机和电动机的发明者，也是着名的自学成才的科学家。他说过一段话：“自然哲学家应当是这样一种人，他愿意倾听每一种意见，却下定决心自己判断。他应当不被表面现象所迷惑，不对某一种假说有偏爱，不属于任何学派，在学术上不盲从大师。他应该重事不重人。真理应该是他的首要目标。如果有了这些品质，再加勤勉，那么他确实可以有希望走进自然的圣殿。”这段话非常精彩，我曾经把它作为座右铭，抄写在笔记本的第一页。它的意思简要地说就是：做学问要“博采众长，独树一帜”.写博士论文也应该如此。对你所要研究的课题，你必须熟读所有相关的文献，吸取各家的长处。
但不要偏爱或盲从某一学派或一家之言，在经过细心的参酌比较，发现问题，反复思考，最后才能提出有价值的独立见解。
（2）学成于思毁于随。
韩愈《进学解》有一句话：“行成于思毁于随”.我改一字：“学成于思毁于随”.就是说，做学问要善于独立思考，不要人云亦云，因循守旧。赶时髦，追随别人的观点，是不可能写出有创见的博士论文的。例如近年来流行类型学，但如果对类型学没有特别的心得，就不必写类型学论文。王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路'.此第一境也。’衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。‘此第二境也。’众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处‘.此第三境也。”做学问的第一境界是独自登高远眺，志存高远。第二境界是为既定的志向坚持不懈，努力奋斗。反复追寻，融汇贯通，豁然开朗，最终做成大学问，此为第三境界。做成一篇优秀的博士论文也必经历三个阶段。
（3）弟子不必不如师。
不必囿于老师的研究领域和学术观点。韩愈的《师说》里有一句话：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”说得很对。一般来说你的导师学识渊博，对某些领域研究深入，可能处于巅峰状态，但不可能对所有课题都是一流水平。一般来说，博士论文的课题都是非常专门的，也许全国乃至全世界只有你一人专攻这个课题。对于这个课题，你是最有发言权的。所以你可以大胆地发表自己的研究心得，讲出自己的创见。青出于蓝而胜于蓝，老师会高兴的。
二、有创见的博士论文分类举例。
这里仅仅对我自己读过的博士论文，举例说明有创见的博士论文至少有哪些类别。
（1）创立新的学科。
做学问的最高境界是创立新的学科或学派。拉波夫（W. Labov, 1927- ）是美国语言学家，社会语言学的创始人。所撰
硕士论文和博士论文开创了社会语言学。他的
硕士论文 The socialmotivation of a sound change（Word 19:273-309）。
研究马萨葡萄园央元音变异的社会原因。博士论文《纽约市百货公司（r）的社会分层》（1964），见 The social strati?cation of English in New Yorkcity.（1966）研究音节末尾 r 音在不同阶层、性别和语体中的变异。拉波夫一派的社会语言学，可以说就是以这两篇论文奠基的。
（2）开辟新的研究领域。
唐七元的《汉语方言同源词研究》（2009）在建立语音对应的基础上汇证汉语方言同源词180 来个。同源词考证是历史语言学的概念和术语。此前的同源词考证限于有亲属关系的不同语言之间的同源词，例如汉语与藏语的同源词。
此前的方言学只有所谓特征词研究，而无同源词研究。对于汉语方言学来说，同源词研究是一个新的领域。
（3）采用新的研究方法。
贝乐德（W.L. Ballard）在 1969 年发表的博士论文《吴语音韵史》（Phonological history ofWu, （吴语音系历史研究）doctorial dissertation,University of California at Berkeley） 中， 放 弃切韵音系，从现代方言推论古方言。即凭借现代方言语音直接构拟古方言。他全面构拟了原始吴语的声韵调系统。构拟的基础是当时已经发表的 13 个现代吴语地点方言的音系，这 13个地点是：苏州、无锡、常州、常熟、海门、上海、嘉定、松江、温州、金华、绍兴、永康、温岭。所拟声母的特点是：有浊音和浊檫音；鼻音和边音只有一套不带音的；没有自成音节的鼻音或边音；没有卷舌声母。所拟韵母分三类，即开尾韵 10 个、鼻尾韵 25 个、塞尾韵 2 个。
其特点是有中高元音 ?;鼻尾韵分 n 和 ? 两套；塞尾韵分 -t 和 -k 两套。所拟声调只分 4 类，只拟调形，未拟调值。对这篇论文的结论和所采用的方法可以有不同的意见，但对方法的创新性是值得肯定的。
构拟原始语是历史语言学的概念，此前限于构拟某一语系的原始语，例如原始印欧语、原始汉藏语等。构拟中古汉语基本是以切韵音系为基础的；构拟上古汉语则主要依靠《诗经》
韵脚和谐声字。此前及以后构拟古代汉语方言语音的方法，仅限于利用古文献来推测古方言个别的语音特征或语音系统。例如利用明代冯梦龙编撰的苏州话民歌集《山歌》，构拟明代苏州话语音系统。
（4）创立新概念、新术语。
美 国 学 者 司 马 侃（Michael Sherard），于 1979 年 发 表 博 士 论 文 Shanghaiphonology（Ithaca:Cornell University PhDDissertation,1972.Syntactic constraints on tonesandhi in Shanghai, Computational Analysis ofAsian and African languages. 1979）。在他的博士论文《上海话音系研究》中司马侃提出新的概念或术语“语音词 phonological word”.语音词与词汇学上的“词”的概念不同。语音词可以是一个词，也可以是大于词的单位，每一个语音词都属于一个变调调式，例如上海话“我是 / 一个 / 大学生”.这个概念对于深入研究吴语的音系、韵律、变调有重要的价值。此前的方言研究没有这一概念。
陈宝亚在他的博士论文《论语言接触与语言联盟》（1994）中提出的“无界有阶、接触对应、自然接触、非自然接触”等，对于研究语言接触是很有用的。
从一定程度来说，新学科或学科分支是由新概念构成的，概念需要术语来表达，因此新的概念或术语对学术发展有很大的促进作用。
现有的学科或学科分支也可能不断涌现新的概念，从而使本学科深入发展，长盛不衰。例如语音学是一门古老的学科，20 世纪 30 年代经赵元任完善的“音位”概念，40 年代雅可布逊（Roman Jakobson）提出的“区别性特征”,对于语音学的发展可以说都有划时代的贡献。
后出的“音位学”和“音系学”也就是以这两个概念为基石的。
（5）采用新观点研究旧材料。
历代有关《春秋左传》的注疏、考据文献汗牛充栋，其考释原则和研究方法无非是传统的声训、形训和义训。李瑞的《春秋左传疑义考释》（2016）分类考释《春秋左传》疑义 18 条，提出从语言本体的系统性出发，依据同时代同结构、语法分布为先，查找同时代书证等考释原则和定量分析的研究方法。把历代多有争议的疑义归纳成五大类，加以考释，即句法分布决定断句例、句法位置决定词义例、意义由句法承担例、词性决定句法关系例、字的置换和衍字例。其考释原则和研究方法与传统训诂学大相径庭，颇具新意。
（6）填补空白。
汉语的地区方言不少已有较充分的描写，但也留有空白。李连进的《平话音韵研究》（1998）基本上是描写地区方言的论文。作者实地调查、记录、分析 17 个方言点，列出各地平话 3 千多字的字音对照表，并在此基础上讨论南北平话的语音系统和语音特征，并研究历史层次，以及比较平话和粤语的异同。广西的平话是汉语十大方言之一，但前人并未系统、全面调查、记录和比较，故此课题是有学术价值的，可以作为博士论文的选题。类似的地区方言还有徽语等。常有人问地点方言的描写和研究，可否作为博士论文的选题。
笔者认为不应提倡博士论文以调查记录地点方言为题，即使是濒危方言也不适宜。除非这种方言具有特殊的学术价值，例如杭州话对于研究中古汉语和方言接触有重要的学术价值。地点方言的描写和研究，或许可以作为硕士论文的选题。
（7）文献综述也可以有创见。
戴黎刚的《闽语的历史层次及其演变》（2005）逐摄详论福建闽语的历史层次。此文的第一章是文献综述。章节目录如下：第一章：
历史层次分析法--方法及其存在的问题：第一节历史层次分析法的基本观点；第二节历史层次分析法的分析方法；第三节历史层次分析法存在的问题；第四节小结。这一章即是所谓“文献综述”,作者一方面综述历史层次法已有的研究成果，另一方面也有自己的评论和观点，指出现有的成果和存在的问题，为自己要写的论文张目。文献综述不能仅仅按年代或按作者，平铺直叙，没有评论，没有自己的见解。
要写出有创见的博士论文并非易事，以上只是根据个人经验，举例谈谈有创见的博士论文可以分成哪几类，看法仅供参考。
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